Equilibrium

Объявление


Информация о пользователе

Привет, Гость! Войдите или зарегистрируйтесь.


Вы здесь » Equilibrium » Учебное крыло » Кабинет изучения магических животных


Кабинет изучения магических животных

Сообщений 1 страница 30 из 32

1

Большой лекционный зал, практически как и все кабинеты. Большое место между кафедрой и учениками, что бы можно было показывать живой материал. За кафедрой есть дверь в лаборантскую, а точнее вникуда. Если открывать самым обычным ключом, то просто уткнёшься в стену. Используется для открытия телепортом в зверинец.

0

2

Коридоры и лестницы<<<

Ал немного удивился, что прибежал раньше всех. Хотя нет, не так. Он удивился, что рядом с кабинетом вообще никого не было, а это значит, что мальчик правильно свернул в правильный коридор, не заплутав и не выйдя в тупик или, что хуже, к другому кабинету.
И вот сейчас запертая дверь... Мальчик специально подошел и дернул за ручку, предварительно постучавшись. Кабинет и впрямь был закрыт. это означало, что преподаватель тоже где-то плутает. Нехорошая мысль для примерного добренького паренька, однако ничто не заставил Алекса мысленно посмеяться над опаздывающим учителем, который пошел не в тот коридор.
А пока незадачливого мужчины или растерянную женщину (возможны вариаты) не было, пацаненок прижался лопатками к стене, перенеся опору на левую ногу и погрузился в молчаливое созерцание потолка, начиная воображать себе невесть чего, которое прыгало, кричало, но только в воображении парня. Затем ему пришла мысль об отдыхе, но о сем действии можно лишь мечтать после занятий.
И где этого учителя носит, м?

0

3

>>> Коридоры и лестиницы

Только дойдя до кабинета мужчина вдруг вспомнил, что всё же кое-что да забыл. Он совершенно забыл о том, что первый урок будет у него. Дракон тихо так, сипловато похихикал над своим, ныне растерянным хозяином. Заку больше всего на свете хотелось ругаться, при том ругаться грязно и злобно, как ругаются низшие слои населения на окраинах миров. Ещё секунду назад он верил, что сейчас покормит его обожаемую живность, а затем ляжет спать, вытянув усталые ноги, а теперь ему придётся обучать толпу спиногрызов, которых ещё надо было строить, объясняя почему нельзя кричать и общаться на его уроках. Молодой мужчина аж скрипнул зубами, а затем прокашлялся прочищая горло.
- Вот чёрт меня дёрнул стать учителем! Думал, буду тихо и спокойно заниматься с живностью и планировать уроки, а тут на тебе!!
Он глухо зарычал. Всё же хотя бы одно радовало Закнафейна. В ключнице лежал один мааааленький ключик, который сведёт время, потраченное на поиск своего кабинета на ноль. Радовало хоть то, что он заранее привёл в порядок кабинет, расставив и развесив в нём всё, что было необходимо. Теперь же оставалось всего ничего. Молодой мужчина вставил свой ключ-телепорт в дверь своей комнаты, подумал о своём кабинете и повернул. Ключик позволял перемещаться только в комнату, кабинет и зверинец, но всё же был неоценим. Тут дверь лаборантской, уходящая в стену открылась и из неё и вышел молодой шайкан. Изнутри он открыл дверь кабинета, пропуская в него всех возможных учеников.
Правда на пороге стоял только один мальчик.
- И где носит этих детишек!
Преподаватель готов был зарычать, а в рыжих глазах заблестели всполохи пламени. Мальчику же предстал большой кабинет, увешаный плакатами различных монстров и цветами, стоящими на полках и свисающими с висячих горшков в углах. Солнечный свет заливал помещение.
- Проходи и выбирай себе место.
Голос мужчины был спокойный и ровный, показывал его уверенность в себе. Зак достал из сумки, что висела на плече, тетрадь, вспоминая, что собирался провести только лишь вступительный урок. Шайкан снял пиджак с эмблемой клана и повесил его на стул, оставаясь в брюках и белой рубашке, аккуратной и идеально выглаженой. Рыжие волосы сзади были собраны в хвост.
- Кажется, я и правда попал.. надеюсь, на первом уроке их не будет слишком много.
У Рыжего сейчас дико болела гшолова, так что желания успокаивать толпу детишек совсем не возникала. С плеча шайкан спрыгнул небольшой дракончик, кольцом сворачиваясь на столе, начав изучать, а точнее искать, как бы испортить, макеты трёх миров. Макеты были не полными, а лишь отображали все климатические и природные зоны, каждого из миров. Конечно, сейчас они не понадобятся, так как изучение начнётся с самых безобидных, но затем всё это обязательно пригодится на более высоких уровнях.

0

4

----------Коридоры и лестницы

Девушка следовала за юношей. Но вышло так, что он выдвинулся вперёд, даже не хотел ждать её. Анечка понимала, кому хочется водиться с девчонкой-малолеткой. Она тяжело вздохнула, у неё не было желание идти на урок. Да ей было противно всё, что окружает её. А что она хотела? Простую семью, чтоб она была счастливо, ну и друзей…Разве она так много просит. Этот юноша подошёл к ней и позвал пойти вместе на урок, но зачем убегать от неё. Почему он не подождал её, или это она медленно идёт. Как же всё сложно. Аня хотела подружиться с ним, но если он убегал от неё, может в этом есть какая-то причина. Тогда зачем предлагать идти вместе с ней? Эх…Как всё запутанно. Подружись со мной.  Ты первый кто со мной поговорил…Может быть, я не совсем такой друг, который тебе нужно, но это было б здорово стать твоим другом. Хотя…Мне нужно общение с кем-то. Эх…А может тебе тоже наплевать на меня? Будь что будет. Я уже привыкла к одиночеству.., - девушка остановилась и посмотрела в потолок. Мамочка, где же ты? Ты мне как никогда нужна…Мне нужен твой совет? Друзья действительно приносят страдание или же нет? , - её маленькая ручка в области грудь сжимала кусочек ткани одежды. Жизнь – тяжёлая штука, никогда не знаешь какое решение правильное…
Жизнь людей, даже очень успешных проводиться времени от времени тяжёлыми жизненными ситуациями, проблемами, какие нужно решать. Жизненные проблемы решаются только тогда, когда есть одно верное решение. Но бывает так, что напрашиваются два решения, то есть появляется дилемма, решить которую тяжело, потому что оба решение не подходит человеку, а иногда дилемма кажется совсем не вырешенной. В такую ситуацию попала Аня, она не знает что делать: преодолеть себя и подружиться с кем-то, но при неудачном выборе испытать боль или же отставить всё как есть и вечно быть одинокой? Аня не знает что делать…Сложно всё это.
Аня двинулась к кабинету тогда, когда учитель открывал класс, значит она не опоздала. Девочка двинулась прямо в кабинет.
- Здравствуйте, , - какой бы она не была, но всегда оставалась вежливым со взрослыми. Аня выбрала парту возле окна. А что? Можешь посмотреть в окно, помечтать, когда тебе неинтересен урок. Тем более Аня такой человек, который часто уходит в себе, и приходить в себя лишь тогда, когда кто-то окликает её по имени. Замкнутый человечек. Первый урок. Надеюсь будет интересен, а учитель каков о? Да ладно… Поживём, увидим… , - решила она. Она вытащила свой телефон и сделала пометки: «Зашла в класс. Урок пока не начался. В классе два ученика и учитель.» Незабыла также сделать фотографии класса, возможно юноше покажется странно, что всё фотографируют. Ну подумаешь, пусть думает что Аня очень любознательная…

Отредактировано Anya Alstreim (2011-10-12 18:22:41)

0

5

Начало игры
Эрик шел по коридору со стойким ощущением, что ему стоило остаться дома и махнуть рукой на все те странности, что он вытворяет. “Ну бегают по бумаге карандашные зверюшки, ну заморозил я пару раз чашку с чаем, но ведь от этого можно было отказаться и спокойно продолжать забивать на свою жизнь.”- хмуро думал про себя парень. Первым делом, куда попал Мор после прибытия в академии, это жилой этаж. Бросив свои вещи в комнате, которая была выделена его персоне, оборотень пошел побродить по школе. В здание практически никого не было. Огромное полупустое здание немного напрягало, а потом ещё и звериное чутьё начало дергаться из-за нового места. “Здесь определенно что-то не так. Ты разве не чувствуешь? Такое ощущение, как будто за тобой наблюдают, постоянно! А запах! Я даже не могу понять откуда он идет… Мне здесь не нравится.”- спустя некоторое время начал скулить зверь внутри Эрика. Пожалуй, это единственный минус всех оборотней, выслушивать своё звериное «Я», причем постоянно, так и сума сойти не долго… “Тебе кажется. Новое место, необычная обстановка… Но я пожалуй соглашусь, неприятное такое ощущение…”- решил поспорить парень, но это оказалось бесполезно. Сложно спорить с самим собой, ведь ты заведомо знаешь кто прав, а кто нет…
Немного побродив по пустым коридорам Эрик нашел расписание факультетов и к своему великому удивлению, обнаружил, что сегодня у него есть уроки. Делать было нечего. Пропустить первый урок? Не в его стиле, вот последующие можно, но только после того, как Мор убедится, что предмет вообще не стоит его внимания. “Что за бред? Изучение магических животных? Есть одно великое правило: ходи охотиться в одиночку, когда зверь меньше тебя, а со стаей, когда сильнее тебя.”- фыркнул оборотень, разворачиваясь и отправляюсь на поиски кабинета. “Как думаешь, там будет что-нибудь вкусненькое? Я бы не прочь подкрепиться.”- тут же встрял зверь. “А куда подевался хмурый настрой, типа мне здесь не нравится, вернемся обратно и все такое?”- усмехнулся про себя Эрик. “Когда речь заходит о едё, все предрассудки отодвигаются на второй план.”- заметила вторая половина парня, хотя оборотень готов был поспорить, волк внутри него говорит это с поджатым хвостом и прижатыми ушами к голове. В общем решив больше не обращать внимание на скулёж второго «Я», Мор побрел вперёд.
Кабинет, к великому разочарованию, нашелся достаточно быстро. Вздохнув, Эрик постучался и вошел в помещение. В аудитории находилось всего два ученика и преподаватель, по такому составу он сообразил, что урок ещё не начался.
-Здравствуйте.- слегка поклонившись, сказал оборотень и выбрал себе место по ближе к двери, так сказать инстинкт самосохранения подсказал. Пока Мор усаживался, то успел разглядеть множество плакатов и большинство существ были не известны ему, хотя нет. Всех этих нарисованных чудиков парень в своей жизни не встречал. Немного поерзав на своём месте, Эрик убедился, что решение сесть как можно ближе к двери было правильное. Если что он всегда может выйти из этого странного места. Эта мысль немного успокаивала. Поправив густую челку, которая закрывала один глаз, парень с любопытством продолжал разглядывать убранство кабинета.

0

6

>>>> Кабинет директора
Первый день в школе, стал не самым удачным. Зачем ему представили отца, было не понятно, но в целом, знакомство состоялось и прошло не так уж и плохо, как могло бы. Да он вспылил и поступил не самым лучшим образом.  Главное, больше не встречаться с этим растрепанным неандертальцем и сосредоточиться на уроках. К слову, Голд уже опаздывал. Ускорившись, он попытался вспомнить, где находится кабинет, но, увы, в голове было слишком много информации и подобная мелочь, как расположение аудитории, просто затерялась где-то. Благо, этажей в здании определенное количество, а до начала занятия, еще есть несколько минут. Следовательно, он успеет осмотреть все этажи и придет вовремя. Мотнув головой, парень перешел на бег, и, осмотрев три этажа, все- таки нашел нужную дверь. Затормозив, вампир быстро вошел в аудиторию, где были уже несколько учеников и профессор. 
- Здравствуйте – бросил юноша, даже не посмотрев толком на преподавателя
Кем тот был, и что из себя представлял, юношу не волновало. В аудитории пахло кровью, и это мешало сосредоточиться. Бросив сумку на стол, Кристиан отогнал от глаз мантикору, и, достав тетрадь и ручку, сел за стол, наконец, получив возможность осмотреть помещение, в котором ему предстояло находиться некоторое количество времени. Аудитория, была совершенно ничем не приметна. Просторное помещение, зверь в подсобку и более, ничего. Света, на взгляд Криса, было слишком много, но здесь, уже ничего не поделаешь. Обратив внимание на профессора, парень заключил что от того не исходит угрозы, ибо пах тот, как самый обычный человек. Нет, было что-то еще, но особо значения, этому вампир предавать не стал. Кроме того, здесь был человек. Даже два. Потенциальная еда, куски мяса, туши без серого вещества или по-простому, обычная посредственность, сидящая в Академии для массовки. В целом, можно научиться их игнорировать, да и на его лице, не было совершенно никаких эмоций. Так было практически всегда, а поскольку читать мысли было его способностью, он совершенно не думал о том, что могли осмыслить и заключить другие. Мнение людей, его волновало в самую последнюю очередь, да и то, только в том случае, если делать было совершенно нечего. Миньон был благополучно убран в карман, и теперь, можно было полностью переключиться на предстоящий урок. Он перестал дышать, чтобы не ощущать запах крови и, посмотрев на часы, закрыл глаза, ожидая начала урока. Животных он не любил и поэтому, был настроен, просто сидеть за партой, и ждать окончания занятия. Возвращаться к мыслям об инциденте в кабинете директора, он не хотел. Хотя и злость, и дыхание, уже полностью вернулись в состояние «нет и не надо». Мысли мешали спокойствию, и на лице, невольно дрогнул мускул, после чего, вампир резко открыл глаза и заметил, что сел позади паренька, которого, точно где-то видел. Сделав вдох, он убедился в этой теории, ибо запах псины, резко ударил в ноздри. Поморщившись, Крис снова перестал дышать, и, надев на лицо маску холодного спокойствия, уставился на учителя, ожидая, когда тому надоест молчать, и он соизволит начать урок.

+1

7

Ну вот дверь долгожданно распахнулась, приглашая учеников в свое нутро. Алекс слегка подождал: сначала в класс вошла его новая знакомая, потом какой-то мальчик, и затем тот самый незнакомец, выпорхнувший из угла. видимо, это была вся живность из разряда хомо сапиенсов, поэтому Алу ничего не оставалось делать, как зайти в тот же класс навтречу новым знаниям.
У порога он немного задержался, задумчиво окидывая кабинет. Новая девушка, она же единственная в группе, сидела у окна. К ней Лекс не спешил присаживаться, предпочитая сидеть один. Незнакомый мальчишка сел в полной противоположности девочки - у двери. Его едва знакомый незнакомец сел на следующую парту прямо за пацанчиком. В итоге осталось единственное - оно же и самое любимое место Александра - место первой парты среднего ряда, прямо перед учителем.
Прошлепав к своему теперь уже столу, он выдвинул стул и сел на правую сторону, одновременно как бы намекая, что является соединительным мостом между разрозненными учениками факультетов, а так же, что старается держаться "своих". Эта тактика выбрана еще со старой людской школы. Возможно, многим тактика такая незнакома, но с места омеги многое можно увидеть и понять.
Сложив руки замком и положив на них подбородок, Алекс задумчиво и ожидающе уставился на рыжеволосого учителя, которого - он точно знал - тоже где-то видел. А мир, оказывается, не только тесен. Мир - автобус в пробке в час пик.
- Здравствуйте.

0

8

Начало игры.

Вот Тиалас и оказался в Эквелибриуме, и его ждал первый урок в данной школе. Сказать, что что-то из происходящего вызывало у эльфа какие-то эмоции и переживания - нельзя. Все было настолько прозаично, что Ти не обращал ни на что внимая. И уж тем более ни на кого.
Оказавшись на факультете Хаоса, как того и хотел Фрай, он лишь довольно кивнул самому себе. Парень заселился в свою комнату и не спешил осматривать саму школу или что-то разведовать, знакомиться с сокурсниками. Окончив медитацию, эльф поправил длинную рубашку, завязав волосы в хвост, отправился искать нужный кабинет, предварительно разузнав расписание. Магические животные - безразлично. Тиалас привык все изучать и познавать сам, если ему было интересно, поэтому он просто был уверен в том, что потратит свое время на что-то ему ненужное.
Подходя к кабинету, Ти было абсолютно наплевать на то кто там находится: вампиры, оборотни, нечно непонятное, люди..Хоть Тиалас и жил в человеческой семье и был ей благодарен, что приняла его, эльф все же пренебрежительно относился к данным созданиям. Он считал их просто бесполезными. Фрай тихо вошел в кабинет, не постучавшись и не извиняясь за небольшое опаздание.
-Приветствую, - Тиалас коротко взглянул на преподавателя. Какой недружелюбный. Декана своего факультета Ти еще не знал, вернее знал только по фамилии и что-то ему подсказывало, что им мог оказаться человек, собирающийся проводить урок.
Фрай окинул класс долгим взглядом, заостряя свое внимание лишь на учениках. Ничего примечательного, определенно разные расы и ничего общего с каким-то, опять-таки, дружественным настроем. А то ты сильно уж мистер "Дружелюбность". Внутренний голос заставил лишь изогнуться бровь и еле заметно усмехнуться. Тиалас выбрал место за переньком на среднем ряду, который показался ему странным. Осмотревшись, по правую руку, на ряду около двери, сидел еще один субъект, который..вел себя не меннее странно. Если учитывать, что вообще в данном помещении никто ничего не делал - уже странно. Все странно. Определнно что-то хищное. Так эльф подумал о парне по правую руку и перевел свой взгляд на преподавателя, не желая сидеть без дела - ведь тогда соберется и уйдет.
-Не желаете начать урок?

+1

9

Как только преподаватель открыл класс, один из учеников отошёл, пропуская вперёд остальных. Зак относился ко всем ученикам одинаково и старался быть объективным, но с точки зрения молодого бисексуального мужчины тоже рассматривал их, начиная оценивать с первых секунд того, как увидел. Хотелось как можно больше сразу понять об учениках, что бы лучше наладить конфликт. Всё же, пожалуй, к каждому студенту необходим был личный подход и личное отношение. Тем более, пока их было так мало, как сейчас. Ведь сразу с оравой наладить контакт всё же куда сложнее, чем с отдельными личностями.
- Девочка... Идёт рассеянно, смотрит словно в себя. Значит будет не слишком внимательная на уроках, скорее всего, но это всё же не всё потеряно.
Мужчина рассеянно, словно не видя следил за входящими, стараясь всё подмечать.
- Юноша. Тоже не плохо. Поклонился, значит не хам. Сел у двери.. ну разве что бы выскочить из класса. Всё рассматривает.. Может заниматься своим, но должен быть сосредоточенным, если заинтересую, а я постараюсь.
За ним вошла уже менее приятная личность. Этот ученик, похоже, не относившийся к живым вообще, даже не посмотрел на Зака, чем несильно задел его.
-Даже не дышит.. скорее всего кто-то из неживых. Не слишком вежлив, но в меру.. Может быть занозист и резковат, но и с ним постараюсь ужиться.
Последним же зашёл мальчик, что пропускал всех, уступая место. Такое поведение тоже не слишком понравилось Заку, так как сам мужчина был куда более горд и сильнее стремился занимать лидирующие позиции, чему его учили сначала в благородной семье, а затем и в академии шайкан.
- Слишком мягок. Возможно, зависит от других. Сначала дал всем войти и выбрать место, а только потом сделал это сам. Не тянется к лидирующим позициям. Зато выбрал парту прямо передо мной. Это похвально. Вполне возможно сильнее других тянется к знаниям.
Преподаватель старался более полно сформировать понимание о каждом из студентов сразу же, что бы наиболее верно подходить к ним. Ведь в каждом жесте ребёнка была определённая характеристика. Зак сел на стул, словно ожидая кого-то. По спискам прибывших это были ещё не все, да и звонка на урок до сих пор не было, а раньше времени начинать не хотелось. Тем временем на всех макетах дракончик выбрал пещеру и свернулся вокруг одного из сталактитов кольцом, дремля.
Вот наконец-то вошла и последняя личность. У Зака аж мороз по коже пробежал, так как преподаватель узрел перед собой эльфа. Этот юноша не то что бы ни извинился за опоздание, но и задал совершенно неэтичный вопрос.
- Первый урок… И уже так… ну что за чёрт?
О расе эльфов он уже был наслышан. Так и этот её представитель подтверждал всё, оказавшись не слишком приятной личностью. Но надо было начинать урок. Миньон, почувствовав неуверенность хозяина красной лентой скользнул Заку на плечо.
- Все ждали только Вас, так что теперь начнём урок.
Зак постарался мило улыбаться, но нервы выдавали выдвинувшиеся клыки, что мило сверкали в улыбке.
- Я – Закнафейн Де Куро. Преподаватель по магическим животным, а так же декан факультета Хаоса. Наш предмет будет посвящён различным животным, наделённым определённой магической силой и обитающим во всех известных мирах. В основном все уроки будут проходить в этом зале, а так же на Арене, где Вам предстоит сразиться с некоторыми существами, изучаемыми в теории. На теоретическую часть я буду приводить образцы, но их трогать запрещается – они проживают в зверинце и исключительно ценны, так как более или менее обучены.
- В отличие от некоторых из учеников… - проворчал миньон.
- Сегодня мы проведём только вводный урок, а так же рассмотрим правила безопасности. Уверяю Вас, дальше будет интереснее, но это тоже необходимо.

+1

10

Пока ученики собирались, то Аня смотрела в окно. Солнце светило ярко. Аня на мгновенье закрыла глаза и в её памяти начали помелькать воспоминания из её прошлого. Жизнь. Какая она? Вот ты сидишь за партой и смотришь на голубое небо. По нём плывут белоснежные облака. Так и хочется дотянуться до них, но знаешь что это невозможно.  В детстве очень любила фантазировать, придумывая, на что похоже то или иное облако.

* * *

Девушка закрыла глаза и вспомнила один день из её прошлого. Аня  сидела на траве, смотря на лилию, которые были недалеко от неё, прислушалась к звукам жизни, царившей среди их листьев: жужжанию пчел, шебуршанию жуков, тихим движениям землероек, охотившихся за пчелами. Эти цветы были большой отрадой для нее и помогали странствовать по бесконечной жизни.
За пролетевшим серебристым предметом следовал низкий гул. В памяти промелькнула ещё одна картина: струящаяся по утесам вода, нежный лучи солнца.
В воздухе присутствовала какая-то тяжесть — казалось, где-то вдали, содрогаясь в конвульсиях, умирает великая жестокость. Аня  подняла руки и протянула их навстречу умиротворяющему свету. Затем хлопнула в ладоши, и чуть слышное эхо отразилось.
Ее охватила грусть и она запела. Пчелы встревожено загудели, жуки забегали — несмотря на то что охотившиеся на них грызуны перестали обращать на них внимание.
Неожиданно в памяти всплыло, как она идет по узким улочкам в час, когда тени становятся длинными, а мельники отдыхают в своих домиках под соломенными крышами. Странные воспоминания на самом деле казались намного более живыми, чем сумерки дней. Мечта, проблески воспоминаний, искрящийся сон — вот в чем заключался смысл ее существования.

* * *

Белые облака плыли по небу. Казалось, что даже небо упадёт на землю, то люди лишь презрительно усмехнуться, ведь больше оно и не стоило. Люди бывает разные…Аня например очень добрая и послушная. Она такая, что сделает всё, что ей скажут. Но, если её терпение на пределе, то может разозлиться, а иногда даже и ударить. Но сейчас она не злая, а радуется жизни.
Я помню те цветы.. Мои юбимые лилии… Эх…Но не надо вспоминать старой нужно жить новой жизнью, - решила Анечка.
Вскоре обратила внимание на учителя. «Закнафейн Де Куро- преподаватель по магическим животным», - сделала пометку в соём телефоне и начала внимательно слушать учителя. Хоть любит помечтать, но когда касается получению новых знаний, то она довольно собрана.

0

11

Закончив разглядывать убранство кабинета, парень решил переключится на пребывающих здесь людей, причём их было не так-то и много. В самом начале в аудитории находился, только он, профессор и странная девчушка, которая была не от мира сего… Не, на вид она была нормальная, пахло от неё, как от обычного человека, но её поведение оставалось немного не понятно. Смысл в её действиях скорей всего был, только Мор так и не понял какой. В общем, оставив девушку в покое, он перевел взгляд на парня, сидящего на среднем ряду. Он ещё стоял около двери, когда Эрик входил, как будто пропуская всех вперед себя… Тоже непонятный субъект, ещё зашибленее, чем сам оборотень. “Ага, я думал, что пришибленнее тебя, вообще никого не существует. Все, бегал куда-то, на бумаге малевал…”- хихикнул зверь внутри, не упустив момента ввернуть свой комментарий. На это Мор только вздохнул, он уже привык к этой черте его второй половины. Так, потом был сюрприз. От удивления оборотень даже чёлку с глаз убрал, дабы получше разглядеть вошедшего студента. Бледная рожа, холодный взгляд, уверенная походка, запах крови и только крови… Этот запах он знал, всё же были соседями. Да, в кабинет вошел его старый знакомый, хотя они виделись только раз, но впечатления остались на всю жизнь. “А он что тут делает?”- пришел в полное недоумение оборотень. “Э, пришел что бы мстить? Хотя, кому ты нужен? Давай поспорим он тебя даже не помнит. Я-то сразу различают таких вот личностей. Им на всех плевать кроме себя и ещё раз себя.”- и тут не удержался зверь внутри. Может парень и задушил бы этого треклятого волка, только вот душить самого себя как-то не хочется, так что пришлось молча согласится. Вампир ,не долго думая, сел сзади Мора. Зачем? Наверно просто так. Оборотень постарался забыть старого знакомого, но уж больно запах крови бил в нос, перекрывая все остальные. Он даже постарался не дышать через нос, хотя это тоже не помогало. Урок ещё не начался, а Эрик уже молится, дабы он побыстрее закончился. Ну и последним в кабинете появился ещё один студент с белыми волосами и … заостренными ушами? В общем ещё одна странная личность… В сумме в кабинете сидело пять студентов и все, по заключению оборотня, странные, даже он сам. “Смотри, как ты отлично вливаешься в коллектив. Чудик, среди чудиков. Мне нравится!”- хихикнуло второе «Я». Когда все собрались, профессор начал урок. Имя конечно странное, но похоже в этом здание всё было наперекосяк. Пока мужчина вещал, про свой урок и объяснял, что на этом занятие будет скучно, но студенты должны потерпеть, парень оценивал уже педагога. “Знаешь, не могу сказать точно здесь есть подвох или нет… Даже если убрать запах крови, исходящий сзади, то вон то непонятно существо у него на плече либо сливается с его запахом, либо не пахнет совсем. Это и есть магическое животное или все же нет?”- недоуменно поинтересовался Эрик у самого себя. “Не, я конечно понимаю, что советоваться со мной нужно, но не забывай, что я знаю то, что знаешь ты. Если не знаешь ты, то какого лешего я должен знать ответ? Думай, перед тем как спрашивать, остолоп!”- раздраженно огрызнулся зверь. Махнув на все рукой, в том числе и на самого себя, оборотень все же решил послушать что говорит профессор.

+1

12

В кабинет вошел еще один экземпляр, и парень, мысленно пропел Аллилуйя. Не человек. Это радовало. Просто не могло не радовать. Люди его раздражали, он привык видеть их мертвыми и молчаливыми. Во всяком случае, он надеялся, что у собравшихся шмотков мяса хватит фантазии не бесить его, а ему, в свою очередь, не придется объяснять им, что такое природный вампир, и почему к нему нельзя абы как относиться или просто, подходить ближе, чем на несколько метров. Появилась жажда, но с ней, Кристиан пока справлялся. Какой-то мальчишка со своего места поприветствовал учителя, и, сочтя это немного странным, Голд переключился на девушку. Единственную в помещении, нужно сказать. От ее мыслей, хотелось повеситься, и поэтому, Крис быстро мотнул головой, «выползая» из чужой головы. Впереди сидящий оборотень, подливал масла в огонь. Он мысленно спорил сам с собой. Спорил. Сам. С. Собой. «Что за день…» подумал вампир, начиная снова дышать. Его, конечно, это все мало волновало, а уж содержание чужих мыслей – подавно. И даже то, что они касаются его. Ноль бы внимания, если бы не гадкое ощущение. Находясь среди тех, кто постоянно думал и чувствовал, он сам начинал ощущать что-то. Слабые отголоски того, что чувствовали другие.
«Выкиси, псина. Я тебя помню. И если ты не перестанешь спорить сам с собой, откручу голову и скажу что так и было» передав свои мысли Эрику, парень немного успокоился и снова вошел в привычное состояние – хрен с Вами. Воздух снова стал не нужен, и к тому же, профессор начал урок. Внимательно осмотрев того, кому предстояло их учить, вампир чертыхнулся, и как только главный в данном помещении закрыл свой рот, Голд несколько округлил глаза и моментально поднял руку. Только вот разрешение на высказывание, ему было совершенно не нужно.
- Простите, а это все? Мы уже можем идти? – осведомился он, презрительно смотря на профессора – Или нам вытягивать из Вас каждое слово? Поверьте, та информация, что Вы дали, хотя ее этим словом то и назвать тяжело, нисколько никого не загрузила. Но если Вам больше нечего нам поведать, можем мы вернуться к своим делам? – холодным голосом добавил Голд, не понимая, как данную личность, вообще допустили к проведению уроков.
Кристиану виделась несколько иная картина. Даже обучаясь дома, он с первых минут начала занятий, был вынужден слушать постоянный, доставучий, голос учителя. Так называемого. Правда, ни один настоящий преподаватель не мог находиться в состоянии «я еще жив» дольше месяца, и поэтому, спустя несколько лет, Криса полностью стали учить дома, родственники.  Сейчас, Голд сомневался что с этим учителем, им вообще будет интересно. Животные и обучаемы. Бред, ей…чему то Всевышнему. У них есть только рефлексы, привычки, не более. А все потому, что они и речи то не понимают. Различают лишь интонацию. И они, обучаемы? «Что курил этот индивид?» подумал юноша, смотря по сторонам. Первый раз в жизни, его заинтересовала реакция окружающих. «Забудь о вражде и выскажись..» снова передал он свои мысли Морту, настроившись на считывание мыслей так называемого собеседника.

+1

13

Преподаватель ходил из стороны в сторону по кабинету, ощущая себя уже куда более спокойно, чем ещё минуту назад. Он всё больше осознавал, что это просто дети, каким и он был когда-то.
- Да.. Лет 100 назад таким был… А для некоторых это очень много.
Мысленно он лишь улыбнулся своим словам, понимая, что ни от расы, ни от рода не зависит то, насколько великим станет волшебник. Для каждого на самом деле нужно было найти своё призвание, найти себя в этом мире. Многие расы были изначально склонны к какой-либо магии, как например его, а многим предстояло ещё выбрать свой путь, своё предназначение. Но стоило закончить общие объяснения, как в его речь бесцеремонно вклинился один из студентов, заставляя ярость клокотать в груди.
- Простите, а это все? Мы уже можем идти? Или нам вытягивать из Вас каждое слово? Поверьте, та информация, что Вы дали, хотя ее этим словом то и назвать тяжело, нисколько никого не загрузила. Но если Вам больше нечего нам поведать, можем мы вернуться к своим делам?
Он постарался как можно сильнее сдерживать себя, чтобы не врезать этому самодовольному хаму. Всё же сейчас он был профессором, а парень был всего лишь учеником, может быть и бессмертным, может быть и сильным, но просто учеником. В обычной жизни за такие слова он бы явно полез в драку, но не теперь. Так что учитель призвал всё своё самообладание и улыбнулся. В его сдержанной улыбке явно стали видны обостренные в бешенстве клыки, а в глазах полыхнуло пламя. Радужки словно заиграли огнём. Миньон заметно увеличился в размерах, с наслаждением питаясь яростью хозяина, но затем сразу же возвращаясь в привычный вид – всё же кабинет был не тем местом, где мог разгуляться дракончик.
- Я всегда считал, что преподаватель вправе сам распоряжаться тем временем, которое ему предоставлено. Так что пожалуй, не стоит комментировать мою манеру вести свой предмет. Уверяю, необходимые знания вы получите. Но если Вы так уверены, что он бесполезен, то обратитесь с личной просьбой к директору освободить вас от обязанности его посещать.
Теперь Зак едва заметно вздохнул, успокаиваясь и приходя в порядок. Клыки спрятались, а глаза словно стали ровно рыжими. Теперь можно было продолжать говорить.
- Ну, раз некоторые из вас так нетерпеливы, то продолжим. Советую делать записи, так как со временем я буду обязательно проверять ваши знания.  Магические существа обитают вокруг нас вне зависимости от того, видим мы их или нет. Даже тех, кто не знает о магии, они окружают во всём. Начинать с серьёзных монстров мы не можем, так как сейчас мало кто из вас сможет дать им отпор, так что начнём с самого простого. Бесы и гремлины. Бесы имеют склонность стремиться к бытовым предметам, портя их. Они слабы в магии и обладают ужасным характером. Эти мелкие создания практически лысые и неприятны на вид. Издают звуки похожие на хихиканье, обычно когда их проказы удаются. К магам особенно не лезут, но всё же встречаются. Обитают за стенами академии в городе, предпочитая вмешиваться в жизнь людей. Договориться с ними практически невозможно, так что стоит всего лишь показать силу, что бы они перестали вмешиваться в вашу жизнь. Если с таким существом договориться, что очень сложно, то он сможет стать вашим помощником. Бесы делятся по зонам, за которые они как бы отвечают. Есть бесы, которые чаще встречаются на кухне, есть те, кто портят техику особенно, есть те, кто водятся рядом с животными. Видом бесов довольно много, но вам их знать не обязательно. Если заинтересуетесь, то можете спросить дополнительную литературу.
Всё это время преподаватель спокойно и медленно шёл к плакату на стене, изображающему беса. Столь невзрачное существо терялось среди остальных обитателей миров, выглядящих куда более грозно.
- Теперь же перейдём к гремлинам. Они в академии встречаются чаще, так как тянутся к магическим предметам. Обладают той же склонностью портить как и бесы, но более разумны. С этими созданиями можно даже вступить в примитивный диалог. В основном стараются испортить тот или иной магический предмет. Доподлинно неизвестно, но скорее всего они являются родственниками бесов. В отличие от последних эти создания покрыты густым пушистым мехом. Обладают магическими способностями, хоть и не являются особенно сильными. С ними куда проще решить всё мирно, чем начать тягаться в магии. Склонны идти на контакт. Если с гремлином удастся договориться, то он станет хранителем предмета. Такое сотрудничество может быть выгодно магам, но доступно лишь тем, кто имеет желание, терпение и старание. Предметы, хранимые гремлинами, медленнее изнашиваются, постоянно поддерживаются в порядке ими самими. Так же как и бесы, делятся по сферам влияния, но тут нет столь чётких границ.
Тем временем Зак подошёл к плакату гремлина, показывая студентам это пушистое создание. Ящер уже спокойно лежал на плече, вылизывая свои лапки так что немедленно получил щелчок по носу, обозначающий что стоит вести себя приличнее. Миньон тут же свернулся комком, прекращая своё занятие.
- На следующей паре каждый из вас получит своего персонального беса или гремлина, с которым необходимо будет либо договориться, либо просто запугать. Прирученных созданий вы сможете оставить себе в качестве домработника, если это бес, или хранителя любой магической вещи, если это гремлин. Те кто справятся с одним, смогут следом получить второго. Изгнанные существа к вам уже не вернутся, так что советую запастись терпением. Есть ли какие-то вопросы по теме?
Мужчина встал спокойно, оглядывая своих подопечных ровным, спокойным взглядом взрослого человека. Сейчас сложно было поверить, что этот шайкан совершенно весел, безбашенен и сумасброден во взрослой компании, являясь всегда главным заводилой и весельчаком.

Отредактировано Zacknafein de Kuro (2011-10-16 00:03:33)

+1

14

---Начало игры

Уверен, Айрон и не стремился прийти в кабинет первым, так как, по сути он «сова», а значит прийти вовремя все равно, что увидеть собственными глазами, как свистит рак с горы. Уверен, у вас полно других дел, чем например наблюдать за раком, который пытается свистеть, поэтому я заканчиваю рассказ о раке и перехожу о истории студента Айрона Стилса Монэ, который постучался в дверь кабинета.
Звук от его кисти по дереву прошелся, как железная монетка упала на идеально чистую поверхность стекла или даже фарфора. Вроде, как нечто весомое, и в тоже время мимолетное.
Открывание двери сопровождается скрипом, как назло, да бы известить всех о своем прибытии.
Айрон осторожно заглядывает из-за двери, осматривая класс.
«Ухты, сколько народу!?» - не то удивленно, не то восхищенно думает Айс.
«Что ж, на полпути не останавливаются» - мысль, после которой надо либо войти в помещение либо уйти навсегда.
- Всем доброго дня – произнес Айс, не особо соображая над тем фактом, а что же сейчас? Утро, день, вечер или вообще ночь?
Единственное, что его подтолкнуло на такой решительный шаг, так это тот факт, что следом шел Фейт, и представить такую картину, как два представителя своего вида стоят в коридоре и ждут… а кстати, чего они будут ждать? Окончания урока или решения из сложившейся ситуации? Как бы то ни было, Айсу было сложно представить даже первую половину, так как его брал смех в боках, и он, подавив его, произнес слова.
После произношения наступила тишина, как в гробу.
Айс оглядел помещение и присутствующих  еще раз и, приоткрыв дверь целиком, наконец-то вошел.
Что он должен был дальше сказать? Он показал свое почтение, что уже немало,  но… Айса здесь не знает никто, и это его совершенно не заботило. Что надо было, извиниться за опоздание? Зачем? Зачем лишние телодвижения?
Пройдя неспешно в кабинет, чуть ли не проплыв по воздуху, Айрон занял место в середине кабинета, где место для соседа было свободно.
Тишина. Снова. Она как будто давит на него, но он ее в упор не замечает.
Продолжаться так долго не может, но он постарается перетерпеть это убивающее чувство.
Взгляд пустой, не смотрящий никуда и в никуда. Безжизненный. Однако, готовый ко всему, если что-то пойдет не так.
Чувство чрезмерного внимания.
Айс достает очки и одевает их, как бы говоря «теперь я под защитой, на остальное – мне фиолетово».

+1

15

ОФФ: Начало игры

Люсьен пребывал в чудесном настроении. Он совершил ежедневный маленький подвиг: кое-как растолкал друга и выпихнул на занятия. Этот устоявшийся ритуал сопровождался не только нытьём Айса, но и парой крепких выражений, на что неунывающий Фейт только хихикал и грозил облить соню холодной водой.
Поэтому Айрон шёл чуть впереди, а Люсьен, усмехаясь, вышагивал следом.
- Тэк. Кажется добрались без приключений. Как некие самодовольные личности любят преувеличивать грандиозность некоторых зданий. По-моему, в нашем замке быстрее заблудится приезжий. Там гораздо больше потайных ходов. Зато здесь больше олухов, над которыми можно подшутить.
- Всем доброго дня – стандартное приветствие брата скорее отдавало равнодушием.
Моне проскользнул в класс вслед за Айроном и, уставившись на преподавателя, сдержанно сообщил:
- Моё почтение! Прошу прощения, мы пока плохо ориентируемся в новом для нас здании, - и, развернувшись к остальным студентам, добавил, улыбаясь, как молодая сытая акула: - Доброго времени суток! 
Люсьен прошествовал за братом и уселся рядом, деля вид, что готов к учёбе и не собирается отвлекаться ни на что другое, хотя место Айрон выбрал не совсем удачно - на виду у всех. Люсьен больше любил наблюдать за спинами других, чем самому быть объектом невольного внимания.

Отредактировано Lusien Mone (2011-10-16 18:45:48)

+1

16

Тиалас уставился куда-то перед собой, даже не моргая. Состояние какого-то ступора совершенно не удивляло: чем еще можно было заниматься в данном помещении? Уйти в свой мирок, отключиться от всего, что окружало, от всех - наилучший выход, который видел Ти. Гори огнем данный урок. И декан моего факультета. Не было счастья..
Усмехнувшись, Фрай неспеша открыл глаза, поправляя волосы и, тем самым, потягиваясь, опершись о парту грудью и начиная что-то вырисовывать в тетраде, совершенно не собираясь что-то записывать из сказанного учителем. Тиалас совершенно не ожидал, что кто-то подас голос, буквально озвучивая мысли эльфа. Так-так, наш хищник довольно-таки нетерпелив. Успех. Не отрываясь от выведения каких-то знаков, Ти лишь слегка усмехнулся.
-Не знаю как величать тебя, но речи мудрые изрек ты. Только подожди, я закончу портрет нашего профессора, а то он так поэтично застыл. Сможет после повесить около своих любимых животных, - совершенно не скрывая пафоса и сарказма, Фрай наконец оторвался от тетради, бросив короткий взгляд в сторону Голда и уставившись на Закнафейна, пристально оглядывая того совершенно безразличным взглядом. Конечно же, реакция не заставила себя долго ждать и декан Хаоса банально ответил, что ему виднее как вести урок и что говорить.
Эльф просто пожал плечами, повернув голову в сторону окна и вновь погрузившись куда-то в себя, лишь где-то на краю сознания улавливая голос профессора и ту информацию, котрую он пытался донести ученикам. Это явно не поспособствует достижению моей цели. Да что я здесь делаю вообще?
Вновь Тиаласа отвлек шум, только уже открывающейся двери, которая впустила двух парней..зеленоватого цвета? Ти мысленно поморщился, но никак не выдал своих эмоций, изогнув бровь, когда один из них надел очки. Боги..ну что за субъект? Эльф покачал головой, изрядно устав уже от всего, хотя, ведь ничего еще и не произошло, думая, чем бы себя занять, кроме перепалки с учителем.

+1

17

Мда, могло быть и хуже. Хотя куда уж там. Появление лишней мысли в голове оборотня служило доказательством того, что в этом кабинете ему совсем не нравится, хотя спустя некоторое время Эрик всё же вспомнил, что псиной его называли только в очень редких случаях, а точнее сказать однажды. Вывод: субъект сзади в наглую читает его мысли. Даже зверь затаился и не стал отпускать очередной язвительный комментарий. Мор не имел понятия, как думать громко, но надеялся, что его услышат. “А тебя стучаться не учили? Моя голова, мои мысли. И если ты, кровосос, меня помнишь, то я весьма польщён. А теперь отвили и сиди молча.”- подумал Эрик. С этой мыслью молча согласилось и второе «Я», потому что добавлять с своей стороны ничего не стала. После того, как оборотень попытаться сосредоточится на речи профессора, то понял, что мужчина стоящий перед студентами несёт бред. “И это всё? Не понял, а показывать живых существ нам никто не собирается? Я с таким же успехом могу в свое комнате посидеть!”- возмутился парень. “Во-во. Он показал нам картинки и на этом успокоился?! Где еда! Дайте хоть косточку погрызть, картинками сыт не будешь!”- поддержал свою вторую половину зверь.
-Э, и что дальше? Урок закончен что ли? Зачем мне знать, что мы будем разглядывать каких-то волосатых или лысых тварей на следующем уроке? Может вы хоть что-то покажите на этом? Честно, я бы выиграл больше, если бы заблудился в этом здание, а не пошел на урок знакомства с правилами безопасности.- подняв руку, высказал своё мнение оборотень. Он не привык держать недовольство в себе и трусливо думать о предмете раздражения. Лучше всё высказать в лицо, а не шушукаться за спиной с кем-то. Это считалось низким поступком в родной стае Мора. Единственного, кого стая слушая беспрекословно, так это вожака, но его отец показал свою силу и авторитет, а этот профессор пока не особо был авторитетным в глазах Эрика.
Когда парень закончил, он спокойно уставился на профессора, ожидая его реакции, но Мор был полностью уверен, что поступил правильно. А потом в кабинет ввалились ещё какие-то студенты. Один догадался только поздороваться и не дожидаясь разрешение, сел на одно из свободных мест, да ещё и очки на себя нацепил. Второй же догадался не только произнести слова приветствия. На эту парочку оборотень только недовольно фыркнул. Если у второго опоздавшего хватило разума оправдываться, то первый, просто источал позерство и неуважение не только к педагогу, но и к студентам в целом.

0

18

Размеренность, повседневность, нудизм или илиотизм? Какое именно слово сюда подходило, юноша не знал, хотя этот вопрос, волновал его куда больше, чем все остальное, что происходило в этих стенах. Чего и следовало ожидать, в общем-то. Если у директора гадкий кабинет, то и персонал, будет аналогичным. Хотя бы на Викторию посмотрите. Испепелит взглядом. Один плюс, на ее уроках должно быть легко и не нужно, как было здесь и сейчас. Ответ профессора Голд проигнорировал, хотя перспектива не ходит на этот долбанный предмет, его очень заинтересовала. В целом, попросить отца освободить его от данного занятия, перспектива что надо, но только проблема в том, что разговаривать с этим етти, он совсем не хотел. Да и правила, товарищи. Правила, он не мог игнорировать. Определенные установки, в его голове все же были. Ответить он мог так, как считал нужным, ибо не боялся ни последствий, ни чего то другого.  Молчать, значит проявить слабость или признать правоту профессора. Этого не будет, для того чтобы быть уважаемым, необходимо заслужить. Пока что, в счету были только минусы. Презрительно хмыкнув, парень дождался, пока мужчина закончит речь, и снова подал голос.
- Правилами Академии запрещено не посещать занятия, каким бы оно ни было – лениво произнес он, - Вы бы сами успели записать то, что продиктовали? – раздраженно добавил он, посмотрев в свою тетрадь.
Куча сокращений, и в целом, парень не понял практически ни одно слово, которое написал. Вывод: придется идти в библиотеку и искать литературу. Только не сегодня.
«Читаю непроизвольно, а если назовешь кровососом еще раз, лишишься бошки раньше, чем успеешь еще о чем-то подумать» фыркнул Голд, хрустнув костяшками пальцев. Так уж вышло, что он не воспринимал живых как равных себе, ибо они, во всех отношениях до него просто не дотягивали. Однако сеять раздор и выяснять отношения, он не хотел. Закрыв свое сознание, парень снова уставился на свои записи, и оторвался от них только для того, чтобы кивнуть эльфу, согласившемуся с ним. Когда дверь кабинета открылась, Крис снова перестал редактировать свои записи и, посмотрев на вошедших студентов, округлил глаза.
«Твою же мать…нашествие зеленых человечков….»с отвращением подумал он, стараясь не измениться в лице. Вполне удачно сохранив невозмутимость, юноша порадовался, что закрыл свое сознание и снова уставился в тетрадь, пытаясь, навести порядок в своей писанине. Внутри, появилось желание высказаться. Или предложить профессору быть аккуратнее, в противном случае, в команде нежити будет пополнение. Было одно то. Такой обращенный, ему не нужен даже с учетом послушания. Зеленые нечто сели на свои места, профессор что-то еще сказал, Крис закатил глаза и молча уставился на него, искренне надеясь, что тот послушает оборотня и решит немного разнообразить эту скучную рутину.

+1

19

Начало игры.

Новый день. Школа. Новые знакомства. Новые разочарования. Новые друзья. Новые враги. Все какое-то новое. И такое странное. Вообще, странное все только со стороны Аурелии. Все остальные вели себя тут вполне нормально и логично. Даже не так, как дома себя вели. Релли тоже пробовала. Но освободится от какой-то внутренней  сжатости - не могла. В принципе, это не странно. Она долгое время сидела «отрезанная» от социума, к которому привыкла. Общение через интернет, конечно, скостило удар, но все же это никогда не заменит реальное общение. А тут, после долгой изоляции, она попадает в новый, в некоторой степени, мир. Тут все не такое,  как то, что она привыкла видеть. Но радовало и заставляло улыбнуться то, что она может свободно применять свою способность. Может найти человека, с которым об этом можно поболтать.
Но сейчас ее тревожили другие мысли. Она шла на урок. Вообще, было интересно. Но идти не хотелось. Был легкий страх. Это все новое. И зайти в новый мир всегда страшно. Боишься не ловкости, а еще, что на тебя все будут пялиться.  Она просто хотела тихонько зайти и сесть. Ей было немного неловко.
Аурелия шла по коридору, крепко сжав книги и прижав их к животу. Почему-то такая позиция была удобной. Она защищалась. Но суть не в этом. Когда она подошла к двери, то долго просто смотрела на ручку. Надо к ней прикоснуться, а девушка все никак не осмелится. Но стоять вечность тоже не выход. Сейчас кто-то как выйдет и как треснет по голове дверным косяком. В таком случае появление шикарное. Прямо мечта любой девушки.
Стоять вечность  - не вход. Поэтому она делает усилия и … открывает дверь. Тихо входит в класс и осматривает присутствующих. Трудно сказать, какое она произвела впечатление. Она не смотрела на лица. Конечно, сначала она пробежалась по всем, но не всматривалась в черты лица или какое на лице выражение. Просто познакомилась, а точнее ознакомилась.
Девушка остановилась у входа, но потом набралась храбрости. Почему-то очень трудно сделать первый шаг, но потом становится легче. Ты преодолеваешь преграду и идешь дальше.
- Добрый день.  Простите за опоздание. Заблудилась, случайно – уверенно слетает с губ и  девушка идет к парте. Точнее к первому свободному месту в классе, которое попадает в поле зрения. Так хочется показаться обычной. А еще чтобы никто не приставал. Но ведь глупо полагать ,что все присутствующие это прямо вот сложные до потери пульса существа. С ними будет не так уже и сложно найти общий язык. Наверно.
О Господи, уже хочу убежать. Куда-то. – быстро пролетает в голове. Она опоздала. Это почти идеальный способ притянуть к себе внимание за уши. Сожалению, дверь за спиной закрылась и бежать некуда. А так как она в классе уже несколько секунд, а может и минуту, бежать как-то уже странно.
В любом случае она быстро подошла к парте и села, положив книги на стол и быстро открыв тетрадку. Можно спросить, много ли она пропустила, но не стала. Лучше тихо просидеть вот так и не привлекать внимание.

0

20

-Первый урок и всё не слава богу…
Закнафейн тяжело вздохнул мысленно, при студентах показать какую-либо слабость было бы огромной глупостью, особенно при таких, как эти. Такие детишки были хуже зверей и чуть что сразу бы кинулись на него, как понял это Зак. Особенно та компашка, что сосредоточилась у двери. Эти парни явно привыкли выражать своё мнение даже тогда, когда оно не было нужно совершенно никому.
- Хотя.. стоит всё же прислушиваться к ним, стараясь не сдавать позиции. Это мы были молчаливы и послушны, а эти ребятки может и помогут мне разнообразить уроки, сделать их интересными. Я ведь хочу заставить их выучить мой предмет, а значит, они должны захотеть этого.
Тут в кабинет вошли двое, похожие друг на друга. Их зеленоватая кожа сразу выдавала расу.
- Вот.. теперь у меня в группе эльф и двое йилан… Про остальных стоит узнать у директора.
Первый из парней даже не извинился за то, что опоздал на половину занятия, но это за него сделал второй, прося прощения сразу за обоих. Этот факт был одним из немногих, которые порадовали Зака за этот день. Дракончик проворчал на ухо хозяину, сворачиваясь колечком.
- Хоть один из двух вежливый… Не может не радовать. Хотя мне уже кажется, что все эти щенки только и знают, что тявкать…
Дракон ворчал на ухо учителю, но так, что его слышал только он один, настолько тихо. Другим было только видно, что пасть у ящерёнка раскрывается, а язык чуть высовывается во время произнесения слов. Речь миньона была шипящей и плавной, словно шелест листьев осенним вечером. Тот был крайне раздражён таким поведением и с удовольствием бы сожрал всех присутствующих, переварив в кислоте желудка, но явно осознавал, что сейчас это ему никто не разрешит сделать, пусть даже хозяин и злился на детишек.
- Занимайте места, но в следующий раз не опаздывайте. Урок – это урок.
Тут один из парней подал голос. На самом деле он смотрелся приятнее остальных высказывавшихся, так как в его виде не было надменности и издёвки. Он был прав, пусть и говорил слишком резко.
-Э, и что дальше? Урок закончен что ли? Зачем мне знать, что мы будем разглядывать каких-то волосатых или лысых тварей на следующем уроке? Может вы хоть что-то покажите на этом? Честно, я бы выиграл больше, если бы заблудился в этом здание, а не пошел на урок знакомства с правилами безопасности.
Всё же, хоть было и не слишком приятно осознавать это, но студентам и вправду было просто скучно записывать гольную теорию. Они были детьми, желающими действа и практики. Конечно, картинки были тоже познавательны, но реальный образец был бы куда интересней. И вот такой реальный образец сидел сейчас в зверинце, покормив всех животных и ожидая других приказаний. Его собственный бес был совершенно очаровательным зверем, с которым можно даже было вести примитивный диалог. Эта живность с удовольствием слушала сильного мага, стараясь ему угодить, да и Зак не обижал беса. Он даже дал ему имя, назвав Джимми. Бес был довольно очарователен, крупный и воспитанный.
Тут вошла ещё одна девушка, тоже опоздавшая. Она тоже извинилась и прошла в кабинет. Трое из учеников опоздали, но по мнению неких присутствующих много не упустили. Высказываение же эльфа Зак предпочёл пропустить мимо ушей, не подливая масла в огонь.
- Ну раз у нас все такие умные, то, пожалуй, проведём практическую прямо сейчас. Она будет посвящена бесам и гремлинам. Опоздавшим на теоретическую часть урока советую подсесть к тем, кто на ней был. Точнее к тем, кто хоть что-то записал. Я принесу предметы, в которых есть то или иное существо. Вы должны вначале определить кто там поселился, а затем подойти и сказать это мне. После этого вам необходимо выковырять тем или иным способом свою зверушку из предмета.
Зак открыл ключом-порталом дверь лаборантской, перемещаясь в зверинец. Вышел он оттуда уже в сопровождении беса, что был примерно по пояс ростом мужчине. Худощавое бошкастое создание аккуратно несло на руках стопочку немагических предметов, а мужчина нёс что-то, наделённое магией.
- Сейчас я буду раздавать их вам, а вы в это время называйте своё имя и фамилию. Так я постараюсь запомнить вас всех.
Рыжий мужчина в сопровождении беса пошёл по рядам, начав с парты у окна. Розововолосой девушке достался магический шар, в котором сидел маленький хитрый гремлин. Эльфу на второй парте досталось древнее серебряное зеркало с не менее древним бесом, что искажал отражение, не давая любоваться собой. Зелёным братьям достались две половины одного амулета, что собирался воедино, давая силу для атаки, а когда разбирался, то даровал только защиту. В каждой половине был небольшой гремлин, вместе они искажали защиту и не давали объединять кулон. Парнишке, что лез на рожон, достался том гармонии, магическая книга, в которой обитал гремлин. Надменному и чересчур резкому парню за второй партой досталась тиара принца, которая вела к облысению из-за противного беса внутри неё. Недавно вошедшей девушке достался длинный кинжал в форме змеи и с рукоятью, похожей на крылья дракона. Там сидел гремлин, обладавший слабой магией, но имевший хорошие физические качества.

+1

21

- Занимайте места, но в следующий раз не опаздывайте. Урок – это урок.
Айрон потянулся только лишь и произнес:
- Постараемся, но сами посудите, когда встает выбор между теплой постелью и уроком, что вы выберите? – и немного подумав, добавил:
- Сэр?
Айс осмотрел всех тех, кто мог считаться живой душой, а точнее – одушевленным «предметами».
- Фейт, глянь, среди нас есть еще девушки – произнес парень, адаптировавшегося в данном помещении до состояния «так и быть, посмотрим ассортимент предложенный».
- Как делить будем? Чур, я первый проверяю их на чувственность – начал анализировать свой план захвата или даже развлечения Айрон.
«Перво наперво надо расставить всех по своим местам»
Айс глянул на человека, от которого чувствовалось нечто родное то ли от собаки то ли от волка.
Парень придвинулся к Фейту поближе и на ухо шепнул:
- Куда мы с тобой попали? Я не удивлюсь, если наша комната окажется белого цвета с мягкими стенами.
Параллельно разговору с братом Айс пытался ровно вывести буквы на странице, где писал послание для одной из девушек, что сидели в классе. Он не сомневался, что за его действиями, как минимум наблюдает препод, и вот он вырывает страницу из тетради, превращает в скомканный клочок бумаги и отправляет в сторону красавицы, что зашла следом за ними.
В записке ничего сложного не значилось, там лишь было предложение о дружбе на троих.
На слова о том, чтоб пересесть к тому, кто не опаздал, Айс откомментировал следующее:
- Я, пожалуй, доверюсь своему чутью, и останусь там, где сижу сейчас.
-…После этого вам необходимо выковырять тем или иным способом свою зверушку из предмета.
Здесь Айс немного распоясался и довольный заданием, откинулся на спинку стула, обращаясь к Фейту:
- Как думаешь, как лучше выполнить задание? Подождать, пока этот зверек в амулете с дохнет от голода или воспользуемся собой?

0

22

И произошло просто чудо! Профессор перестал выдавать совершенно не нужные фразы и решил занять делом студентов. “Ну сейчас попробуем на вкус этих ваших бесов и всех прочих.”- довольно подумал зверь, когда преподаватель пошёл открывать дверь рядом с кафедрой. Из прохода появился непонятный карлик, который тащил всевозможные предметы. Задание собственно было простым, выманить существо из своего предмета уговорами или же демонстрацией силы. “Интересно, а как они умещаются в предметах.”- подумал Эрик, когда близилась его очередь получить вещ.
-Эрик Мор. Факультет сопряжения.- выполнил просьбу профессора и представился оборотень, когда перед ним положили книгу. На несколько минут он выпал из окружающего мира и просто таращился на книгу. “Так, теперь реально интересно. Они их туда запихивают, складывают или как?”- обессилено подумал Мор. “Намного интереснее на сколько он жирный и придется ли его очищать от меха или он готов к употреблению?”- хищно поправил его зверь. По разным причинам, но обоим личностям было до чёртиков интересно как вытащить что-то живое из книги. В общем, размышления это хорошо, но действие намного лучше. Парень вздохнул и взял вещь в руки. Ничего странного, книга как книга. Пахнет обычно, ноги из неё не растут. Пожав плечами, оборотень попытался её открыть и произошло самое интересное. По страницам пробежал слабый разряд электричества, ударив оборотня током, и громко захлопнулась. Эрик больше от неожиданности, чем от боли отшвырнул от себя предмет. “Засранец! Он меня током ударил!”- пожаловался Мор. “Кому ты рассказываешь?! Меня тоже!”- злобно передразнило парня второе «Я». Со стороны книги послушалось пакостное хихиканье, хотя кроме предмета Эрик ничего не видел.
-Ну всё, размажу по столу тонким слоем.- елё слышно прорычал парень. Он схватил артефакт снова и резко открыл книгу на середине. Дабы снова не получить электричеством, оборотень быстренько положил её на стол, в раскрытом виде, и отдернул руки. По книге прошел очередная вспышка энергии, но существо, поняв, что не задевает хама, решило поступить по другому. Книга немного приподнялась и с её страниц вылетел небольшой огненный шар. Ну в общем он мог серьезно подправить лицо Мора, если бы он не успел увернуться и захлопнуть книгу. Так и не достигнув цели огонь исчез пролетев не так-то уж и много.
-Так, ладно. По-плохому не получается. А по-хорошему я сейчас не в настроение…- бубнил тихонько Эрик. Он ещё попробовал потрясти предмет не открывая, но гремлин явно не торопился вываливаться. “Мда, эта книга явно тебе не по зубам. Да от таких фокусов и клыки могут выпасть.”- скептически заметил зверь. “Ты б лучше посоветовал чего-нибудь, а то сегодня целый день мне на мозг едой капаешь.”- раздраженно фыркнул оборотень. Осталось не так много вариантов. Можно было дубасить книгу по столу, мало ли у гремлина случится приступ мигрени, либо попытаться поговорить, что граничило с маразмом. “Блин, говорить с книгой. Что за бред? Я ж не сумасшедший.”-подумал Мор. “Полностью с тобой согласен.”- поддакнуло второе «Я».
Немного посидев, парень решил остановиться на втором варианте, ведь разодрать предмет он всегда успеет. Оборотень аккуратно постучал по обложки книге и поинтересовался:
-Слушай, а почему именно книга? Как в неё вообще можно разместиться?
Хихиканье прекратилось и некоторое время всё было тихо.
-Это моя специальность. Ну как у вас профессии.- ответил тихий, писклявый голос. Ну, прогресс был на лицо. Эрик даже припомнил, что преподаватель что-то на эту тему говорил.
-Значит, ты вылезешь, если я попрошу?- перешёл к самому главному парень, надеясь на скорую победу.
-Неа. Мне тут нравится, а твоя наглая рожа меня раздражает.- деловито заметил гремлин, оставаясь не видимым. Эрик сжал кулаки, ему бы раздавить эту мелкоту, да вот не задача, её не видно.
-Ладно, а если я подберу тебе другую магическую книгу и буду кормить… Ну не зная, что вы там едите? … если вообще питаетесь.- пытаясь успокоится, медленно проговорил оборотень. Потянулась очередная минута молчания. Если гремлин и думал, то явно взвешивал всё очень тщательно.
-Договорились. Моя любимая еда гренки. Будешь снабжать меня ими, ну и подбери какой-нибудь артефакт. Чем мощнее, тем лучше. А теперь открой титульный лист книги и вытяни вперёд руку ладонью вниз.- после паузы всё же согласилось существо.
-А и запомни. Я быстро согласился потому что мне лениво с тобой драться. С другими так быстро не сработает, да и электрический разряд я сделал слабый, могу сильнее.- добавил гремлин, хотя Мор так и не понял к чему это он.
-Ладно. Проехали.- усмехнулся он, открывая книгу, не без опаски и вытягивая правую руку вперёд. “Ой, не к добру всё это! Готов поклясться хвостом, что об этом мы ещё пожалеем.”- нервно заметил зверь. Стоило ему это подумать, как в ладонь вонзилось что-то острое и в большом количестве. Эрик посмотрел на свою руку. На неё весело мелкое существо, с густой серой шерстью и мелкими зубами вгрызалось в кожу. Мор быстренько захлопнул книгу и не отцепляя зверька от правой руки, поднял левую.
-Профессор, так сгодится?- спросил оборотень. Парень хотел было уже отодрать гремлина от своей ладони и уж теперь точно размазать тонким слоем, но зверек в скорее и сам разжал челюсти.
-Вот теперь точно договорились. Не мог же я совсем без боя заключить договор.- деловито садясь на стол заметил гремлин.

+1

23

Все-таки, он начал раздражаться и даже, это ощущать. Несколько непривычно, но в целом, терпимо. В кабинет вошла какая-то девушка, проводив ее взглядом, юноша отметил что она, аналогично другим, человек. Но присутствовал и посторонний запах. Что это было, он не мог понять, да и на данный момент, просто не хотел. Один из зелененьких человечков что-то сказал после профессора, и на этом, интересные события, если их так можно было назвать, закончились. Он хотел покинуть аудиторию, но именно сейчас, учителю, видимо, надоело слушать учеников. Точнее массовое недовольство. Он перешёл к выдаче непонятных предметов, попросив всех представиться. Вампир считал это неимоверной глупостью. Как в первом классе. Все, знакомятся со всеми. Однако отмалчиваться, он не собирался.
- Кристиан Грес’Таррен Голд, факультет Синтеза – быстро сказал юноша, посмотрев на предмет, который мирно лежал перед ним – Профессор, я, конечно, тронут тем, что Вы готовы мне служить, но право, не стоило – пробормотал он, чуть наклонив голову, и расплывшись в улыбке.
Он не любил намеки. Особенно такие бестолковые и бессмысленные. Мог бы уже и прямо сказать, кем его считает, и что хочет с ним сделать. Мечтать, ведь Голд запретить не может. Вздохнув, парень снова опустил глаза на небольшой предмет, и принюхался, пытаясь понять, что там внутри и как с тем кем-то договориться. Попутно, в голове прокручивалась лекция учителя, но помнил он, не так много, как хотелось бы. Переведя глаза на свои записи, вампир освежил память, снова уставился на корону. Или это там? Запах был самый обычный. Хотя, пожалуй, что-то постороннее, все же было. На несколько мгновений, Кристиану стало любопытно, кто запихивал туда живность, и как ее оттуда достать. Приподняв выданный предмет, вампир некоторое время просто внимательно его рассматривал, крутил в руках. Просто тратил свое время, не более. Когда, наконец, это гиблое занятие ему наскучило, он приложил  ухо к тиаре, надеясь, что-то услышать. Очень некстати, чьи-то остренькие зубки вцепились ему в ухо, что Крис заметил по наличию собственной, темной крови на парте. Чертыхнувшись, юноша резко отвел предмет от себя подальше и фыркнул, услышав довольно хихиканье. «Смеются у нас бесы, эдакие уродцы, любящие подгадить. Чудно» подумал парень, снова потянув руки к тиаре. На этот раз, его наградили разрядом тока, и собственно на этом, осторожность юноши закончилась. Крепко взяв украшение, вампир решил действовать наверняка. А именно, использовать телепатию. По слова учителя, бесы не слишком умны, любят гадить, и магов бояться. Посмотрим, как им вампиры. Раздражённые, вампиры. «Показать им силу, они прекратят,…как скажите, профессор» хмыкнул он, настроившись на волну сидящего в тиаре создания. О чем оно думало, Голд так и не понял. Возможно потому, что ток все еще проходил через его тело, но вреда от этого, Кристиан пока не ощущал, и надеялся, что этого не случиться. «Быстро показал свою лысину, пока я не размазал тиару по парте вместе с тобой. Надоело жить, лучше сообщи сразу, чтобы мне не возиться…» телепатически передав свои мысли существу, Голд положил предмет на стол и, скрестив руки на груди, стал ждать результата, ощущая себя полным идиотом. Говорить непонятно с кем. Возиться с ним, это выше его понимания. Возможно, все это оттого, что подобным, Крис никогда не занимался, и как-то не горел желанием. Животные не внушали ему доверия, и казались настолько бесполезными, что он никогда особо не заморачивался в обращении с ними. Украденный котенок оцелота, не считается. Что касается беса, то очевидно, ему просто стало скучно, и его мозг, работал точно на пределе возможностей. Несколько раз он просто показывал свою лысину, но как только вампир протягивал руку, сразу прятался, начиная хихикать. «Надоело…  я предупреждал» взяв тиару, подумал Голд. Его снова ударило током, на этот раз, сильнее. От неожиданности, и остроты нового ощущения, парень выронил тиару, и затряс рукой, ощущая что-то похожее на покалывание. «Ок, прощай, создание» снова перед он свои мысли, взяв в руку выданную штуковину, намереваясь ее сломать. И плевать, что задание было другим. Сжав тиару, Крис уже хотел растереть ее в порошок, как бес решил проявить чудеса сообразительности, и быстро выскочил, недовольно смотря по сторонам. «Да…это действительно уродец…» заключил парень, смотря на того, кого хотел прибить. Вспомнив про укус, вампир прищурился, и, взяв за ухо создание, резко дернул, попросту оторвав бесу ушную раковину, на что тот, как-то странно отреагировал. Ну как, странно. Он завизжал, противно и раздражающе.
- Замолчи – рыкнул Крис, приподняв беса за туго натянутую шкуру – Квиты, ты не вредишь мне, я не трогаю тебя. Могу накормить, но только если будешь не таким противным.
Живность медленно кивнула, после чего, была опущена на парту. Переминаясь с одной ноги на другую, существо смотрело куда-то вниз, не отрывая руки от того места, где когда-то было ухо. Покачав головой, вампир достал из рюкзака салфетку, и, дав ее бесу, решил, что задание выполнено, и этого чудика, он вполне может оставить себе.

0

24

Профессор все же соизволил показать им уже на первом уроке хоть что-то. Что же, неплохо, возможно, еще не все потеряно. Тиалас оглянулся на класс, прикидывая до кого бы случайно дотронуться? Со всеми магическими способностями парень был более менее знаком, но вот беда, знаком лишь теоретически, так сказать, а то, что могло выйти на практике не слишком волновало эльфа. Как-то да справлюсь в любом случае. Пока парень пребывал в размышлениях, Зак приблизился к его парте. А почему бы и нет?.. Еле заметно усмехнувшись, Ти протянул руку, принимая зеркало и касаясь холодными пальцами руки профессора, совершенно мило улыбнувшись, надеясь, что сработает.
-Тиалас Фрай, факультет Хаоса, - пристально посмотрев на декана, эльф усмехнулся, тут же переводя взгляд на зеркало. Красивое, старинное, возможно, бес тоже у него не из простых. На другое Ти и не рассчитывал. Взглянув на свое отражение, Фрай понял в чем заключается бесовский вред - искажение отражения. Да уж, картина не из приятных, но что поделаешь. Внезапный смех резанул по ушам. Поморщившись, Фрай кинул недобрый взгляд в сторону зеркала, мысленно возжелав, чтобы бес заткнулся. И, о боги! подействовало. Только вот проблема - заткнулось не только создание в зеркале, но и окружающие. Удивленно пронаблюдав, Тиалас отпустил мысль, так сказать, не сосредотачиваясь на том, чтобы бес замолчал. Все вновь "включилось". Так-так, однако. Дезориентация, на начальных этапах. Усмехнувшись, эльф провел пальцами по зеркалу, смотря на свое искаженное отражение. Тот снова мерзко и недовольно захихикал, что-то еще проворчав при этом, во что парень не хотел вникать. Фрай определенно не собирался с ним разговаривать и, уж тем более, уговаривать. Все казалось почти идеальным, Ти помнил, что у него всего-то 15 минут, но ему их хватит вполне, только вот снова что-то пошло не так. Две способности, определенно..он же профессор, тем более явно не какой-то обычной, довольно-таки известной расы. Внезапно на Тиаласа накатили не лучшие его воспоминания детства и того времени, когда он был со своей семье и кланом. Странно, я давно об этом не задумываюсь и, тем более, чего-то негативного это у меня никогда не вызывало.. Глубоко выдыхая, стараясь придти в себя, Тиалас разозлился, что случалось с ним крайне редко. Вернее сказать никогда не случалось. Вернувшись к зеркалу, Ти раздраженно уставился на предмет, как будто отдавая ему весь негатив, чтобы бес почувствовал какого эльфу. Странно..очень похоже на способность ментального меча.. Фрай не успел додумать мысль, так как зеркало треснуло и из него показалось лысое, совершенно не симпатичное создание, которое корчилось от боли, растянувшись на парте перед эльфом, постепенно приходя в себя.  Получилось.. Улыбнувшись самому себе, Тиалас без сил откинулся на стул, да, две способности за раз - тяжело, нужно собраться. Теперь Ти знал способности своего декана, что не могло не радовать.
-Приветствую. Я тебя освободил, если захочешь остаться со мной в довольно дружественных отношениях, то получишь новое место обитания и будешь мне служить. Беспрекословно, - сделав акцент на слове "дружественные", Фрай пристально посмотрел на беса, слегка склонив голову, отдавая тому должное. Что ни говори, а ко всем созданиям эльф относился уважительно, мало ли для чего пригодятся. Бес что-то недовольно фыркнул в сторону парня, но поклонился в ответ, послушно располагаясь недалеко от своего освободителя, убрав от Фрая осколки зеркала. Вот и договорились.

+1

25

Все не так как казалось, как только девушка зашла в класс. Она ожидала кошмара. Но в прочем, с е фантазией и всем тому подобным – это не странно. Когда ей пришло письмо она была довольно как пятилетняя девочка, которой купили куклу. Но как только появился проход -  ей стало не по себе.  Она и нормальный мир знает не тау уже и хорошо, а ту теще такие сложности. Паника. Вот что ею управляет. Паника – легкая, женской. Не так, которая заставляет убегать и кричать, а слабенькая. Та , которая просто заставляет держаться в стороне и просто за всем наблюдать в удачный момент убежав.  Она не трусиха. Просто не любит перемены. И не хочет отвечать на личные вопросы. И это все новое – ей не ловко.
Она разложила книги и тетрадку, выслушивая негодование преподавателя. Кто-то в классе что-то сказал. Аурелия легонько повернула голову и посмотрела на этого мальчишку. Ничего особенного в нем не было. Какой «белый» слишком. Но Грандидье не сильно задумывалась над тем, что вот в данный момент думает об однокласснике (?). Наверно еще рано располагать о первом впечатлении. Она не совсем хорошо расслышала, что он говорил – слишком бежала к парте.
Но вот она уже собралась что-то писать, а точнее просто поставила точку на поле, как на парту упал листочек. Она неловко поправила осанку, которая была согнута ( хочется казаться не видимой) и развернула комок бумаги. То что она там прочитала - ввело ее  в замешательство. «дружба на троих». Вообще эта фраза вызывает несколько ассоциаций. Но Релли предположила худшее. Ну хорошо все просто быть не может. Поэтому одарила «незнакомца» улыбкой, при это покачав головой, а бумажку порвала. Хотела было выкинуть, но подумала, что мусорить в классе не культурно, поэтому сложила на углу.
Преподаватель  продолжил свою лекцию и Аурелия внимательно его слушала. Фраза о том, что следует пересаживаться – ей не понравилась. Поэтому она осталась на своем месте и открыла книгу. Вообще с книгами проще. Выучил и знаешь, а люди часто ошибаются. Но не следует забывать и о том, что книги пишут люди. Не суть.
Когда преподаватель проходил по классу, девушка внимательно за всеми наблюдала. Это все для нее ново. Ну может не совсем, но не думаю, что книгу про Гарри Поттера можно брать в ращет. Но все было похоже.
Когда преподаватель подошел к ней, она аккуратно взяла кинжал и произнесла свое имя:
- Аурелия Грандидье, факультет жизни. Ну вот и надо начинать задание. Но вот как – она понятия не имела. Решила поискать нужное в книге и обратилась к содержанию. Периодически она смотрела на остальных, она просто хотела посмотреть как и что они делают. Ну не может же она на обум что-то натворить. Тем более тут бес или гремлин. Его надо вытащить. Кошмар.
Но Релли не паниковала. Почему-то паника прошла. Ей стало свободно. Не то чтобы вот совсем. Но она немного  пришла в себя. Стало более уютно.
А может она просто так углубилась в чтение книги, что просто забыла о том, что сейчас находится в новом классе с новыми людьми.  Статья была большая и пока она ее читала то поняла, что это немного скучно. Конечно, гремлины и бесы в ее жизни не встречались, но когда читаешь о них слишком много привыкаешь к мысли что они есть и становится скучно.
Надо было определить, кто же находится в кинжале. Девушка предположила что гремлин. Ну потому что, это этот змееподобный артефакт, просто ну никак не подходит под описание ножа, которым можно резать хлеб. У него специфический вид. Да и кто таким ножом будет «умничать» на кухне. Аурелия была не уверенна, но все же склонялась к бесу. Хотя в душе мечтала о бесе. Там ничего сложного – просто показать силу. Но наверно Грандидье в данное словосочетание вкладывала немного другое. Но это она потом узнает.
Ну вот как с ним договорится? Как? Предложить конфету? А что? Ну да..это же не ребенок.
Девушка печально вздохнула и положила кинжал на книгу и печально в него в тупилась взглядом. Ну вот как заставить что-то оттуда вылезти?  Она сама туда бы залезла, только бы не проходить первый урок.
- Уютно тебе там? Места не найдется?  - тихо произнесла девушка, ожидая результата. Но ноль. Она бы тоже себе не ответила. Зачем? Там лучше и разговоры только хуже делают.
-Может тебе там тесно? Тут места больше. – сделала вторую попытку девушка. Надежда есть всегда.
- Да ладно тебе. Просто вылези. К тому же одиночество это печально. Зачем тебе там одному сидеть?  - равнодушно и почти без надежды произнесла девушка. Она хотела уже было сдаться. Ну а что делать? Как вот уговаривать существо о котором ничего не знаешь?  Что ему интересно? Вот именно. А силой его оттуда она выгонять не хотела. Может это его дом и ничего другого у него нет.
- Ну покажись. Я не заберу кинжал. Он мне не надо. Мне просто надо чтобы ты вылез. Ну не сидеть же тебе там вечность. Будешь хранителем – во как гордо звучит. – равнодушно пробубнила девушка.  Надежды не было. Ну зачем ему вылезать?  К тому же она сама не совсем понимала значение слова «хранитель». Может этот гремлин лучше знает. Он же в этом мире бывалое существо.
Аурелия начала смотреть в окно. Кинжал остался в прошлом. Она смотрела на деревья. Ей было печально. Первый день и провал. Опоздала да еще и что-то элементарное сделать не смогла.  Обалажалась по полной.
Но вдруг кинжал немного задрожал и оттуда вылез маленький гремлен. Н был милый. Ну может кому-то так и не покажется, но Релли просто улыбнулась только из-за его вида. Она хотела было что-то сказать, но гремлин холодно и как-то злобненько, но так смешно провозгласил:
Даже не смей трогать. Помнешь. – она засмеялась и посмотрела на стол преподавателя.

0

26

Раздав задание, преподаватель прошёлся по кабинету, а затем вернулся за свою кафедру. Сейчас предстояло проверить сообразительность учеников, ведь точных алгоритмов изгнания он не давал. Здесь и сейчас каждый должен был воспользоваться тем, что имеет, что бы проявить себя. Вот только данными студенты обладали разными. Кто-то, скорее всего, был уже силён в магии, а некоторые только и узнали о её существовании, но у них могло оказаться редкое дружелюбие и обаяние. Так что каждый был волен проявить себя и показать то, на что он способен. Один из студентов произнёс реплику, явно не соответствующую месту, но Зак решил пропустить эту реплику мимо ушей, отвечая сухо и холодно.
- Если хотите, то мы можем поговорить об этом, но в неурочное время, а сейчас займитесь заданием.
Конечно, профессор заметил и записку, и всё остальное, но опять же решил не вмешиваться. Сейчас детишкам необходимо начинать выстраивать отношения в новом коллективе. Никто не стал пересаживаться, оставаясь ан своих местах.
-Ну что же… Это их право.. Я лишь предложил. Посмотрим, как они справятся.
Пара йилан решила действовать сообща, что явно порадовало профессора. Они шли в верном направлении, так как отдельно из половин куда сложнее выгнать гремлинов, чем пытаясь соединить кулон, что будет давить их и действуя в это же время.
Он открыл книгу, словно полностью погружаясь в чтение, но не прекращая наблюдать за учениками. Профессору было интересно, что представляет собой каждый из них, а об этом могла сказать и техника работы. На лёгкое касание эльфа преподаватель улыбнулся. Он заметил, что вдруг словно ослаб, а значит ученик решил воспользоваться его силами.
- Ну попробуй… Проконтролируй две, хотя полностью ты их вряд ли сможешь использовать . Но молодец, что такой сообразительный.
Умные ученики всегда радовали Зака, так как юркий в битвах шайкан часто выигрывал не благодаря мощи, а благодаря хитрости и умению комбинировать способности и магию. Такой стиль ведения боя не раз спасал буквально жизнь молодому мужчине. Дракон на его плече дремал, прикрыв глаза тихо, но так же наблюдая за всеми, подмечая порой даже то, чего не мог подметить хозяин. Парнишка с книгой явно возился не очень мирно. Он лился на вредного гремлина, а тот в ответ всячески издевался. У эльфа с зеркалом получалось менее шумно, но тоже не легко. Он по-началу пытался научиться справляться с способностями профессора, хотя время было ограничено. Закнафейн тихо улыбался, смотря заинтересованно на всех студентов. Эта первая работа сразу же выявляла особо талантливых студентов, к которым стоило быть более требовательным. Конечно на его слова о том, что Зак готов ему служить мужчина лишь хохотнул тихо.
- Не понял, ну и не надо… Думай над заданием.
Профессор особенно наблюдал за Крисом, так как уже обдумывал его кандидатуру для помощника. Мальчишка был хоть и резкий, но инициативный и толковых, по ходу дела. Так что он мог заметно помочь профессору в том, что бы разнообразить уроки.
Эрик решил всё же не тягаться в силах, а договориться со зверушкой, которая была не против идти на контакт. Он первый и закончил, подняв на ладони, вцепившегося в руку гремлина. Зак не смог сдержать улыбки, наблюдая эту очаровательнейшую картину примирения.
- Молодец, Эрик. Задание выполнил. Книга не слишком мощная, а скорее интересная, так что можешь оставить её себе, как и гремлина. Ты свободен.
Преподаватель улыбнулся. Сама по себе книга ему нужна не была, так как не обладала особым могуществом, а вот парнишке могла и пригодиться. Следующим закончил Крис. Его гремлину повезло куда меньше. За болезненный укус и драку с тиарой вампир ловко оторвал бесу ухо, словно помечая его, но опять же выковырял, не уничтожив.
- Не думаю, что тиара тебе нужна, но можешь оставить её себе, как и беса. Задание выполнил. Кристиан, я хотел бы, что бы ты задержался немного после урока. Нам надо кое-что обсудить.
Вот и эльф закончил, уничтожив предмет, в отличие от первых двух. Закнафейн даже расстроился, что тот не смог взять тварюшку, не повредив предмет. Всё же он чуть большие надежды возлагал на Тиаласа. Но в целом, для уровня его беса, это было неплохо.
- Предмет ты уничтожил, что не совсем хорошо, но задание выполнил. Можешь забрать беса себе и быть свободен.
Тут только он перекинул взгляд на новенькую девушка. Она не стала пересаживаться, но зарылась в книги.
- Самостоятельность и способность разобраться самой – замечательные качества. Тут она стала общаться с созданием, стараясь уговорить его. И ей это удалось. Всё же девушка взяла дружелюбием и мягкостью, уговорив гремлина стать хранителем кинжала.
- Ты уговорила беса стать хранителем, так что можешь забрать нож вместе с ним. Задание выполнила. Правда не стоит его использовать против других. Можешь быть свободна.
Закнафейн был доволен даже таким результатом, так как всё же думал о худшем.

0

27

Посмотрев на успехи остальных, парень понял, что больше всего крови получилось именно у него, хотя вампир сидящий сзади вообще умудрился своему бесу ухо оторвать. “Нам бы тоже стоило такое проделать. Типо око за око, зуб за зуб.”- одобрительно подумал зверь. “Не, кусать этот серый шарик как-то не хочется, а возиться и отрывать лапу тем более.”- поморщился Эрик. Он конечно является оборотнем, но не настолько же кровожадным садистом.  На стол капала кровь из руки, хотя по краям раны уже был виден процесс регенерации, пару минут и кожа будет целая. “Надеюсь у него слюна не ядовитая, а то не хочется потом с инфекцией возится.”- немного забеспокоился Мор и постарался больше на эту тему не думать.
Тем временем профессор убедился, что большинство справилось с заданием и разрешил покинуть класс и даже разрешил оставить себе и существ и магические предметы. Парень покосился на книгу у себя на столе.
-А что, полезная книга?- поинтересовался оборотень у гремлина.
-Ну для кого как. Не особо сильные чары, встречаются предметы и посильнее. Книга гармонии, успокаивает нервишки. Хотя с таким же успехом можешь купить книгу по психологии, эффект будет практически одинаковым.- деловито выдало информацию пушистое существо, встав на лапы и рассматривая пятна крови на столе. “Так и на кой черт она мне сдалась?”- недоуменно почесал затылок Эрик здоровой рукой. Так и не найдя нормально причины, парень всё же решил, что чужое брать не хорошо. “Ага, мало ли твоему новому учителю потребуется успокоиться после занятий с такими балбесами на подобие тебя.”- хихикнул зверь.
Мор встал, взял за шкирку гремлина и книгу. Подойдя к кафедре, он положил фолиант на профессорский стол.
-Спасибо, но мне кажется, что раздавать артефакты, даже слабые, не совсем правильно.- сказал Мор и направился к двери. Перед уходом он услышал как преподаватель просит задержаться его знакомого-вампира. “У, не пойми меня не правильно, но мне тебя жалко друг.”- подумал парень чисто механически. “Это точно. Надеюсь, ты загрызешь его. Одним учителем станет меньше, а у меня побольше времени дабы поесть.”- хищно добавило второе «Я». Эрик обреченно вздохнул, способа выключить свои звериные чувства он не знал, так что приходилось просто смирится.
-До свидание.- попрощался Мор с профессорам, делая елё заметный поклон в знак уважения, всё же профессор на много старше оборотня… Он открыл дверь и покинул аудиторию.
---> Коридоры и лестницы

0

28

Вокруг всегда что-то происходит, но все это замечают или принимают участие. Таков порядок вещей, закон живых, так сказать. Крису сложно было это принять, ибо логики людей, или просто тех, чье сердце бьется,  он не понимал. Зачастую, он попросту не понимал, как такие разные существа, уживаются вместе, на одной земле. Крис не понимал людей. Не видел в них то, что видели другие. Для него, они не более чем шмотки мяса, наделенные малым количеством интеллекта, и считающих себя богами. Они не понимают и бояться вампиров, потому что они отличаются. А парень не мог воспринимать их как равных себе, ибо питался их кровью. Замкнутый круг, и воспитание. Вечные слова: «они ничто, они мусор, неудачный эксперимент природы. Они живые, и этим все сказано». В Криса это было крепко вбито, и, похоже, ничто и никогда не заставит его изменить свое мнение. В кабинете было тихо. Даже слишком, юноша улавливал дыхание других, и краем глаза, заметил, что эльф изгнал существо, поленившись с ним договариваться. Едва заметно улыбнувшись, он также отметил, что симпатичная девушка справилась с заданием, ну и оборотень, вообще закончил первым. Все становилось немного лучше, но право, юноша уже хотел заняться своими делами, нежели сидеть в этом кабинете. Его угнетали стены, он слишком долго сидел  взаперти, вплоть до своего шестнадцатилетия. Именно поэтому, природных вампиров было так мало. Молодняк умирал на солнце. Странно. Создание, которое фактически бессмертно, лишалось жизни, даже будучи изначально мертвым. Крис уже давно оставил попытки все это понять, но послушно выполнял все, что ему велели старшие члены семьи. Сейчас, он вырвался с поводка, но мать еще не осознала, что необходимо его просто отпустить. Все равно же вернется. Всегда возвращался, и ничего не поделаешь, клан вампиров редко распадается. Пока парень рассуждал н все подряд темы, профессор успел оценить их работу и попросил его задержаться. «Что за черт? Неужели просто нельзя не нарываться?» подумал Крис, начав медленно собирать свои вещи. Ему не везло. День определенно испорчен, а если ему еще и нотации читать начнут, он не выдержит и в самом деле оторвет учителю голову, чтобы тот не забивал его собственную. Сложив все в рюкзак, вампир телепатически согласился с Эриком и медленно подошел к столу преподавателя, размышляя над тем, что ответить. Хотелось огрызнуться, но разве от этого будет толк? Свою голову не приставишь все равно.
- Вы правы, она мне не нужна, и в следующий раз, прощу Вас обойтись без идиотских намеков. Мне не понять живых, Вам не понять мертвых, перебранка бессмысленна. И к слову, вампиру совершенно не нужна корона, хотя она и олицетворяет власть. У него итак есть все, что необходимо, включая то, чего никогда не будет у живого человека или аналогичного существа. Как я вижу, Вы не сталкивались с природной нежитью, и понятия не имеете, как себя следует вести. Я подскажу, не уважая мертвого, не получите ничего, кроме проблем. Обоюдность будет только в случае шага навстречу, а поскольку мертвых обычно боятся и опасаются, предлагаю Вам держать нейтралитет, на что я, отвечу тем же, ибо не имею ни малейшего желания пачкать руки кровью – спокойно выдал парень, в упор, смотря на профессора.
Он не искал компромисс, а лишь пытался устроить свое существование с другими, не затрачивая время на склоки и доказывания пустого. Он не может умереть, а значит, и вести бой, даже словестный, бесполезно. Когда-нибудь, учитель умрет, а это, своего рода, уже поражение.


Офф: прошу прощения, меня несет сегодня не туда

0

29

Всё де парнишка, которого укусил гремлин, решил отказаться от кинги.
- Ну что ж.. Не нужна, так пусть лежит у меня. Порой и мне полезно почитать подобное, особенно когда все такие инициативные. Всё же мне до сих пор тяжело с вами, мелкими спиногрызами, но надо привыкать. Я всё же учитель, как-никак. Бедные мои учителя.. Как же теперь я их понимаю…
Гремлина парнишка нёс уже за шкирку, как своего собственного. Всё же такая живность в домашнем обиходе была очень полезна. К примеру, самому Закнафейну бесы прибирали комнату и готовили еду, а гремлин заведовал магическими предметами, уделяя большее внимание книжным полкам со старинными фолиантами. Тот же бес, который сейчас сидел на приступки кафедры, помогал ему в зверинце, убирая за живностью, когда у самого профессора не было времени. Это маленькое лысенькое существо болтало ногами, что-то задумчиво разглядывая. Этот бес был самым хозяйственным и пристраивал всё, что плохо лежало, так что Зак сразу же перестал разбрасывать вещи, замечая, как тот тут же их пристраивает. Такое соседство заставляло быть куда аккуратнее.
Тут парень вышел из кабинета, отправляясь теперь по своим делам, скорее всего, и поклонился. Такой небольшой знак уважения рассеял в прах сомнения учителя, что парень просто издевался. Видно он так привык, что надо говорить в слух, прямо сообщая то, чем был недоволен, а не увиливать от ответа, претворяясь белым и пушистым, а за спиной придумывать коварные подставы.
Тем временем темноволосый юноша собирал вещи. Зак сразу заметил, что тот явно не в настроении. Это было видно по мимике, по едва резким движениям.
- Ох… Надо было предложить в следующий раз, но уже если заговорил, то почему бы и не сейчас.
Как только он подошёл, то не дал профессору и слова сказать, сразу начав говорить чётко и уверенно, словно ожидая сейчас только одного.
- Вы правы, она мне не нужна, и в следующий раз, прощу Вас обойтись без идиотских намеков. Мне не понять живых, Вам не понять мертвых, перебранка бессмысленна. И к слову, вампиру совершенно не нужна корона, хотя она и олицетворяет власть. У него итак есть все, что необходимо, включая то, чего никогда не будет у живого человека или аналогичного существа. Как я вижу, Вы не сталкивались с природной нежитью, и понятия не имеете, как себя следует вести. Я подскажу, не уважая мертвого, не получите ничего, кроме проблем. Обоюдность будет только в случае шага навстречу, а поскольку мертвых обычно боятся и опасаются, предлагаю Вам держать нейтралитет, на что я, отвечу тем же, ибо не имею ни малейшего желания пачкать руки кровью.
Профессор только вздохнул. Такое отношение не рассердило его, а скорее расстроило, так как парень стал остаивать свою позицию, даже не спросив, зачем его хотят вообще задержать. Закнафейн улыбнулся. В это время красный дракон сонно поднял голову на плече. Он очнулся сразу же, увидив парня и начав его заинтересованно разглядывать.
- Я не думаю, что тебе стоит сравнивать нашу расу с остальными живыми. Мёртвых я не боюсь и не опасаюсь. Как и другие расы, такие как ты действительно достойны уважения. И я прошу прощения, но видимо ты не так интерпретировал мои действия.
  Но оставил я тебя для другого. Я хотел предложить тебе, раз уж ты такой инициативный, помогать мне. Это будет отнимать совсем немного времени, но может оказаться действительно интересно. Тем более так ты сможешь помочь мне сделать уроки интереснее, подсказывая, что хотят видеть ученики. Я обещаю, что не истрачу много твоего времени, но искренне надеюсь на твою помощь.

Декан говорил с вежливой улыбкой, спокойно смотря на ученика. Он не хотел, что бы такой талантливый студент пропал, так как для работы с подобными созданиями у него было достаточно и гибкости ума и твёрдости поведение.
- Тебе это тоже может быть интересно, так как ты будешь больше контактировать со всеми, а так же, вполне возможно, во время подготовки сможешь побывать со мной в других мирах до всего потока.
Голос зака был достаточно громким, что бы его слышал вампир, но и достаточно тихий, что бы не слышали остальные ученики.

0

30

Стоит ли говорить, что профессор не был искренен? Да, конечно стоит. Но зачем? Крис только фыркнул, соответственно, не поверив ни единому слову. Тот явно не знал, о чем говорит, а на подобное, обижаться просто глупо. Его не так воспитывали, хотя конечно, проще просто оторвать голову этому человечешке, чтобы тот просто не строил из себя что-то с чем-то. Но пачкаться? Нет, увольте.
- Да, не стоит. Вы такой же, как остальные, только и всего – вяло ответил парень, начиная терять терпение.
Он бы почувствовал, отличая, угрозу или что-то такое. Вот от Эрика, исходила угроза, ибо тот вполне мог нанести урон, а здесь…. Ну просто глупо бояться того, кто все равно не сможет тебе ничего сделать. Конечно, можно провести конкурс, на самый извращенный способ убийства мертвого, но это скучно и нелепо. Пока Голд копался в собственных мыслях, профессор продолжал что-то говорить, хотя улавливал вампир лишь самую малую часть. Суть итак понятна, да и мыли, обрывками, все же считывались. Его раздражало отсутствие полного контроля над ментальными силами, но, увы, ничего поделать было нельзя.
- Вы знаете, Ваши действия я вообще никак не интерпретировал, и более того, даже не думал над тем, что Вы делаете. Хотя то, что Вы раздаете артефакты, очень странно, ведь это не Ваш предмет. Что касается Вашего предложения…. Я не люблю животных, ибо это лишь глупая биомасса, реагирующая на жесты или сменную интонацию. Я не против, помочь, но сомневаюсь, что меня может это увлечь, простите…. – снова подал голос Крис, внимательно посмотрев на профессора.
Он не мог пройти через тот барьер, что был выстроен многолетней практикой. Живые, это ничто, их нужно презирать, ненавидеть, уничтожать. А он стоит, и спокойно разговаривает, согласился помогать. Это было странно, но казалось правильным. Меняться он хотел, но приспособиться к данной среде обитания, желание было. Если его не будут трогать, он ответит тем же.
- Я подойду перед следующим уроком, или когда Вы скажите, а сейчас простите, у меня есть дела, которые бы не хотелось откладывать. Всего хорошего – спокойно проговорил юноша, искренне не понимая, почему стал таким спокойным. Возможно, сказалось отсутствие дыхания. Не дышишь, значит, не улавливаешь запахи. Не чувствуешь запахов, значит не начинаешь хотеть есть. Бросив на класс мимолетный взгляд, вампир отметил, что преобладающее большинство сидит неподвижно, и кто-то, даже не приступил к выполнению задания. «Люди, что еще от них ожидать…» заключил он, толкнув дверь.

>>>>> Коридоры

офф: сразу прошу прощения, но еле написал этот бред

0


Вы здесь » Equilibrium » Учебное крыло » Кабинет изучения магических животных